នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ គ្រូបង្រៀននៅសាលាគោលដៅនៃគម្រោង STEPUP នឹងទទួលបានបទពិសោធន៍គាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនបែបស្ទែម។ ការចាប់ផ្តើមនេះមានគោលបំណងបញ្ចូលការបង្កើតកិច្ចតែងការបង្រៀនតាមគំរូ Backward Design និងបច្ចេកវិទ្យាទំនើបទៅក្នុងដំណើរការអប់រំ ស្របតាមតម្រូវការនៃការអប់រំទំនើបនាសតវត្សទី២១នេះ។
ចំណុចសំខាន់នៃកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងនេះគឺការបណ្តុះបណ្តាលដ៏ទូលំទូលាយដែលត្រូវបានរៀបចំឡើង ដើម្បីបង្កើនយុទ្ធសាស្ត្របង្រៀនរបស់គ្រូ។ ដោយផ្តោតលើគំរូកិច្ចតែងការបង្រៀនតាមលំនាំBackward Design គ្រូបង្រៀននឹងត្រូវរៀបចំផែនការមេរៀនដោយមានគោលដៅច្បាស់លាស់ ដោយធានាថាលទ្ធផលនៃការសិក្សានិងសម្រេចបានតាមសកម្មភាពសិក្សា។ វិធីសាស្រ្តនេះជំរុញការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីគោលគំនិត ស្ទែមនិងជួយសិស្សឱ្យអនុវត្តចំណេះដឹង របស់ពួកគេទៅនឹងបញ្ហាប្រឈមក្នុងជីវភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។
ការរួមបញ្ចូលបច្ចេកវិជ្ជាកម្រិតខ្ពស់គឺជាធាតុផ្សំដ៏សំខាន់មួយទៀតនៃការគាំទ្រដែលបានផ្តល់ដល់គ្រូបង្រៀន នឹងរៀនប្រើឧបករណ៍ទំនើបៗ និងធនធានឌីជីថលប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីបង្កើតបទពិសោធន៍ សិក្សាដែលទាក់ទាញ និងអន្តរកម្ម។ វិធីសាស្រ្តនេះមិនត្រឹមតែធ្វើទំនើបកម្មថ្នាក់រៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរៀបចំសិស្សសម្រាប់អាជីពនាពេលអនាគតក្នុងវិស័យច្ចេកវិទ្យា។
លើសពីការបណ្តុះបណ្តាល គម្រោងនឹងផ្តល់ជំនួយផ្ទាល់ និងគាំទ្របន្តដល់គ្រូបង្រៀនស្ទែម STEM Teachers។ វារួមបញ្ចូលទាំងការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនដើម្បីជួយអ្នកអប់រំដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមជាក់លាក់ វាយតម្លៃតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់ពួកគេ និងអនុវត្តដំណោះស្រាយប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ តាមរយៈការកំណត់អត្តសញ្ញាណ និងឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការទាំងនេះ យើងរំពឹងថា គ្រូបង្រៀនទទួលបានធនធានឯកសារសំខាន់ៗ និងជំនួយបច្ចេកទេស ដើម្បីបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេអំឡុងពេលរៀន និងបង្រៀន។
សរុបមក គម្រោង STEPUPនេះ ស្វែងរកការផ្តល់សិទ្ធិដល់អ្នកអប់រំស្ទែមជាមួយនឹងជំនាញ ចំណេះដឹង និងការគាំទ្រដែលត្រូវការដើម្បីបំផុស និងអប់រំសិស្សអោយចេះបង្កើតថ្មី និងអ្នកដោះស្រាយបញ្ហា ក្នុងជីវៈភាពរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ។ ធនធានយុវជនកម្ពុជារបស់យើងនឹងមានការងារល្អធ្វើនៅពេលអនាគត និងទទួលបានប្រាក់ចំណូលមធ្យមកម្រិតខ្ពស់នៅពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខ។